เรื่องราว

โบราณกาลถึงยุคกลาง

การเรียนภาคบังคับไม่เคยมีมาก่อนในอดีตกาล อย่างไรก็แล้วแต่ กรณีแบบอย่างมักเชื่อมโยงกับหน่วยงานของวงศ์สกุล ศาสนา หรือด้านการทหาร ซึ่งไม่เหมือนกับแนวความคิดการเล่าเรียนภาคบังคับในขณะนี้เป็นอย่างมาก

สาธารณรัฐของเพลโต (ค. 424–348 ก่อนช่วงคริสตศักราช) สล็อต ได้รับการชื่นชมว่าเป็นผู้เผยแพร่แนวความคิดของการเรียนภาคบังคับในความนึกคิดทางสติปัญญาของตะวันตก เหตุผลของเพลโตขวานผ่าซาก เมืองในอุดมคติอยากบุคคลในอุดมคติ แล้วก็บุคคลในอุดมคติย่อมปรารถนาการศึกษาเล่าเรียนในอุดมคติ การเปิดเผยแพร่ความนึกคิดของเพลโตเริ่ม สล็อต ด้วยสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา ที่กว้างขึ้น รวมทั้งการแปลงานของเพลโตโดยMarsilio Ficino (1434–1499) จบสำหรับในการรู้แจ้งเห็นจริง Jean-Jacques Rousseauนักปรัชญาที่การรู้แจ้งมีชื่อเสียงจากผลงานทางการศึกษาของตัวเอง (รวมทั้งEmile หรือ On Education) พูดว่า 'แม้ต้องการรู้แนวความคิดที่ดีในการค้นคว้าของเมือง โปรดอ่าน Plato's Republic มันไม่ใช่บทความทางด้านการเมือง อย่างที่บรรดาผู้ตัดสินหนังสือจากชื่อหนังสือแค่นั้นที่มีความคิดว่า แม้กระนั้นเป็นงานทางการศึกษาที่ยอดเยี่ยมแล้วก็สวยสดงดงามที่สุดเท่าที่เคยมีมา' 7

ในสปาร์ตาเด็กผู้ชายอายุระหว่าง 6 ถึง 7 ขวบออกมาจากบ้านและก็ถูกส่งตัวไปสถานที่เรียนทหาร หลักสูตรของสถานศึกษานั้นร้ายแรงแล้วก็ได้รับการชี้แจงว่าเป็น "ตอนการฝึกฝนที่ชั่วร้าย" ในช่วงอายุ 18 ถึง 20 ปี เพศชายสปาร์ตันจะต้องผ่านการตรวจสอบที่มีความฟิต ความรู้ความเข้าใจด้านทหาร รวมทั้งความถนัดความเป็นหัวหน้า ความผิดพลาดของผู้เรียนหมายความว่าการยึดชนชาติ ( perioidos ) และก็สิทธิด้านการเมือง การจากไปเป็นพิธีการผ่านไปสู่ความเป็นลูกผู้ชายและก็ความเป็นพสกนิกร โดยเขาจะรับราชการทหารถัดไปและก็ฝึกหัดเป็นทหารจนกระทั่งอายุ 60 ปี เมื่อทหารสามารถปลดเกษียณเพื่ออยู่ร่วมกับครอบครัวได้ 8

บิดามารดาทุกคนในดินแดนยูเดียตั้งแต่สมัยก่อนจำเป็นที่จะต้องสอนลูกชายลูกหญิงขั้นต่ำอย่างไม่เป็นทางการ ตลอดหลายศตวรรษก่อนหน้าที่ผ่านมา ในขณะเมือง เมือง รวมทั้งหมู่บ้านต่างๆปรับปรุงขึ้น กรุ๊ปอาจารย์ที่เรียกว่าแรบบิสก็ปรับปรุงขึ้น ตามคำบอกเล่าของTalmud (tractate Bava Bathra 21a) ซึ่งสรรเสริญผู้มีปัญญาJoshua ben Gamlaกับสถานศึกษาของชาวยิวอย่างเป็นทางการในคริสต์ศตวรรษที่ 1 Ben Gamla ได้จัดตั้งสถานที่เรียนในทุกเมืองและก็ทำให้การเรียนรู้ภาคบังคับเป็นวิชาบังคับตั้งแต่อายุ 6-8 ปี 9

Aztec Triple Allianceซึ่งดูแลตั้งแต่ปี 1428 ถึง 1521 ในพื้นที่ใจกลางของประเทศเม็กซิโกนับว่าเป็นเมืองแรกที่นำระบบการเรียนภาคบังคับสากลมาใช้ 10 11

สมัยใหม่ช่วงต้น

การปรับปรุงนิกายโปรเตสแตนท์กระตุ้นให้มีการตั้งขึ้นการเรียนรู้ภาคบังคับสำหรับเด็กผู้ชายรวมทั้งเด็กสาว โดยเริ่มต้นในภูมิภาคที่เดี๋ยวนี้เป็นส่วนใดส่วนหนึ่งของเยอรมนีรวมทั้งถัดมาในยุโรปและก็ใน สหรัฐฯ

ใจความ นำของ มาร์ติน ลูคุณร์An Die Ratsherren aller Städte deutschen Landes (ถึง Councilors of all Towns in German Countries, 1524) เรียกร้องให้มีการจัดแจงศึกษาเล่าเรียนภาคบังคับเพื่อบรรพชิตทุกคนสามารถอ่านพระตำราได้ด้วยตัวเอง 12 เร็วนี้ๆ พวกนิกายโปรเตสแตนท์ด้านตะวันตกเฉใต้ของจักรวรรดิโรมันอันศักดิ์สิทธิ์ก็ทำตาม ในปี คริสต์ศักราช 1559 ดัชชีเวิร์ทเทมกางร์ก ชาวเยอรมัน ได้ก่อตั้งระบบการเรียนรู้ภาคบังคับสำหรับเด็กผู้ชาย 13 ในปี คริสต์ศักราช 1592 ดัช ชีพาลาไทน์ซไวบรึ คเคิน ของเยอรมันเปลี่ยนเป็นดินแดนแรกในโลกที่มีการเรียนรู้ภาคบังคับสำหรับเด็กสาวแล้วก็เด็กผู้ชาย14ตามมาในปี คริสต์ศักราช 1598 โดยสยี่ห้อสบูร์กแล้วก็เลยแปลงเป็นเมืองเสรีของจักรวรรดิโรมันอันศักดิ์สิทธิ์แล้วก็ตอนนี้เป็นส่วนหนึ่งส่วนใดของ ประเทศฝรั่งเศส

ในสกอตแลนด์ พ.ร.บ. การก่อตั้งสถานศึกษาปี คริสต์ศักราช 1616ได้ออกคำสั่งให้ทุกตำบลตั้งขึ้นสถานที่เรียนสำหรับทุกคนที่จ่ายโดยบรรพชิต สภานิติบัญญัติที่สกอตแลนด์การันตีสิ่งนี้ด้วยพ.ร.บ.การศึกษาเล่าเรียนปี 1633และก็สร้างภาษีจากที่ดินในเขตแดนเพื่อหาเงินลงทุนที่จำเป็นจะต้อง อย่างไรก็แล้วแต่ การผลักดันและส่งเสริมจำนวนมากที่จำเป็นจะต้องสำหรับบรรพชิต กระตุ้นแล้วส่งผลให้มีการเกิดช่องโหว่สำหรับการเลี่ยงภาษีซึ่งประกาศใช้ พ.ร.บ.การเรียน ปีคริสต์ศักราช 1646 ความระส่ำระสายของสมัยนั้นมีความหมายว่าในปี 2204 มีการพลิกกลับเป็นตำแหน่ง 1633 ที่บังคับน้อยกว่าชั่วครั้งคราว แม้กระนั้น ในปี 1696 พ.ร.บ. ใหม่ระบุบทบัญญัติภาคบังคับของสถานที่เรียนขึ้นใหม่ในทุกตำบล ด้วยระบบการปรับ การอายัดทรัพย์สิน รวมทั้งการดำเนินงานของรัฐบาลโดยตรงเพื่อเป็นแถวทางในการบังคับใช้เมื่อจำเป็นต้อง

ในประเทศสหรัฐอเมริกา ตามหลังลูคุณร์แล้วก็นักปฏิรูปคนอื่นกรุ๊ปแยกดินแดน ซึ่งริเริ่มตั้งขึ้นอาณานิคมพลีมัธในปี คริสต์ศักราช 1620 กำหนดให้บิดามารดาจะต้องสอนลูกๆให้อ่านรวมทั้งเขียน ข้อบังคับ สถานศึกษาแมสซายกเซตส์ ข้อบังคับสามฉบับที่ยี่ห้อขึ้นในอาณานิคมอ่าวแมสซายกเซตส์ในปี คริสต์ศักราช 1642, คริสต์ศักราช 1647 แล้วก็ คริสต์ศักราช 1648 นับว่าเป็นก้าวแรกสู่การเล่าเรียนภาคบังคับในสหรัฐฯ โดยเฉพาะ ข้อบังคับปี 1647 กำหนดให้ทุกเมืองที่มีมากยิ่งกว่า 50 ครอบครัวจำต้องว่าจ้างคุณครู รวมทั้งทุกเมืองที่มีมากยิ่งกว่า 100 ครอบครัวจะต้องตั้งขึ้นสถานที่เรียน 16ความกระตือรือร้นที่ครัดเคร่งสำหรับในการทำความเข้าใจสะท้อนให้มองเห็นสำหรับในการมากขึ้นอย่างเร็วของสถานศึกษา เป็นต้นว่าHarvard Collegeจัดตั้งขึ้นเมื่อต้นปี คริสต์ศักราช 1636 17

ปรัสเซีย นำ ระบบการเล่าเรียนภาคบังคับยุคใหม่มาใช้ ในปี คริสต์ศักราช 1763 18ได้รับการชี้แนะโดยGenerallandschulreglement 19 The Generallandschulreglement กวีโดยJohann Julius Heckerขอให้เยาวชน เด็กสาวแล้วก็เด็กผู้ชายทุกคนได้รับการเรียนตั้งแต่อายุ 5 ถึง 13-14 ปี รวมทั้งให้ทรรศนะฐานรากเกี่ยวกับศาสนา (คริสเตียน) การร้องเพลง การอ่าน แล้วก็การเขียนตามหลักสูตรตำราเรียนที่เมืองจัดให้ อาจารย์ซึ่งชอบเป็นอดีตทหาร ถูกขอให้ปลูกหนอนไหมเพื่อหาเลี้ยงตัว นอกเหนือจากการบริจาคจากประชาชนและก็เทศบาล (20) 21

ในออสเตรียฮังการีรวมทั้งดินแดนที่มงกุฎโบฮีภรรยาน (ดินแดนเช็ก) การเรียนรู้ระดับประถมศึกษาภาคบังคับได้รับการชี้แนะโดยพระราชินีมาเรีย เทเรซาในปี พุทธศักราช 2317 19

ยุคสมัยใหม่ช่วงปลาย

การเข้าชั้นเรียนในสถานที่เรียนภาคบังคับตามแบบเลียนแบบปรัสเซียนเบาๆแพร่ขยายไปยังประเทศต่างๆรัฐบาลในประเทศเดนมาร์ก ประเทศนอร์เวย์แล้วก็ประเทศสวีเดน ได้เอาไปใช้อย่างเร็ว และก็ในประเทศฟินแลนด์ เอส โตเนียและก็ลัตเวียในจักรวรรดิรัสเซียแล้วก็ถัดมาในอังกฤษเวลส์รวมทั้งประเทศฝรั่งเศส 22

เนื่องด้วยการเจริญเติบโตของปริมาณมวลชนและก็การเพิ่มขึ้นของการเล่าเรียนภาคบังคับองค์การศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติคำนวณในปี 2549 ว่าในตอน 30 ปีด้านหน้า ผู้คนจะได้รับการศึกษาเล่าเรียนตามแบบแผนมากยิ่งกว่าในประวัติศาสตร์ของผู้คนที่ผ่านมาทั้งหมดทั้งปวง 23

ประเทศฝรั่งเศส

ประเทศฝรั่งเศสเสนอแนะการศึกษาเล่าเรียนภาคบังคับได้ช้า ตอนนี้เพราะการขัดกันระหว่างเมืองผู้ครองเรือนรวมทั้งคริสตจักรโรมันคาทอลิก20 แล้วก็สำเร็จจากพรรคการเมืองที่ต้านพระและก็โรมันคาทอลิก ระหว่างระบอบราชาธิปไตยในก.ค. ข้าราชการของเมืองได้เสนอบทบัญญัติการเล่าเรียนระดับประถมศึกษาของเมืองที่นานาประการ โดยส่งผลสูงสุดในข้อบังคับ Guizot ตอนวันที่ 28 เดือนมิถุนายน คริสต์ศักราช 1833 ข้อบังคับของ Guizot ได้กำหนดให้ทุกชุมชนให้การศึกษาเล่าเรียนแก่เด็กชายแล้วก็กำหนดให้สถานศึกษาจำต้องทำหลักสูตรที่เน้นย้ำเรื่องศาสนารวมทั้งคุณธรรม ข้อแนะนำ. Jules Ferry Laws ชุดแรกผ่านในปี 1881 ขยายหน้าที่ของรัฐบาลกึ่งกลางในด้านการเล่าเรียนไปไกลกว่าบทบัญญัติของข้อบังคับ Guizot รวมทั้งทำให้การเล่าเรียนระดับประถมศึกษาฟรีสำหรับเด็กสาวแล้วก็เด็กผู้ชาย ในปีพุทธศักราช 2425 ข้อบังคับ Jules Ferry Laws ชุดลำดับที่สองได้กำหนดให้มีการเล่าเรียนภาคบังคับสำหรับเด็กสาวแล้วก็เด็กผู้ชายจนกระทั่งอายุ 13 ปี24ในปีพุทธศักราช 2479 ได้เพิ่มข้อจำกัดอายุสูงสุดเป็น 14 ปี ในปี พุทธศักราช 2502 ได้ขยายอายุเพิ่มเป็น 16 ปี25

อเมริกา

ในปี คริสต์ศักราช 1852 แมสซายกเซตส์เป็นเมืองแรกของสหรัฐอเมริกา ที่ผ่านข้อบังคับการเล่าเรียนของรัฐบาลสากลภาคบังคับ โดยเฉพาะศาลแมสซายกเซตส์ทั่วๆไปกำหนดให้ทุกเมืองสร้างรวมทั้งจัดการโรงเรียนมัธยมศึกษา มีค่าปรับสำหรับผู้ดูแลที่มิได้ส่งลูกไปสถานที่เรียน แล้วก็รัฐบาลได้ใช้อิทธิพลสำหรับเพื่อการพาเด็กไปจากบิดามารดาแล้วก็ไปฝึกหัดงานกับคนอื่นๆ ถ้าหากข้าราชการของเมืองตกลงใจว่าผู้ดูแล "ไม่เหมาะสมที่จะให้เด็กได้รับการเรียนรู้อย่างเหมาะควร" 26ในปี คริสต์ศักราช 1918 มิสสิสซิปปี้เปลี่ยนเป็นเมืองในที่สุดที่บัญญัติกฎหมายเกี่ยวกับการเข้าชั้นเรียนภาคบังคับ 27

ในปี คริสต์ศักราช 1922 ผู้มีสิทธิลงคะแนนเสียงในเมืองโอเรกอนได้มานะบัญญัติกฎหมายเกี่ยวกับการเล่าเรียนภาคบังคับ ที่เมืองโอเรกอน ซึ่งจะกำหนดให้เด็กทุกคนที่แก่ระหว่าง 8 ถึง 16 ปีจำต้องเข้าชั้นเรียนในสถานศึกษาของเมืองเหลือไว้เพียงแค่เด็กที่มีสภาพร่างกายหรือจิตใจไม่พร้อม ห่างจากสถานที่เรียนของเมืองหรือได้รับความยินยอมพร้อมใจเป็นลายลักษณ์อักษรจากผู้บังคับบัญชาเทศบริเวณเพื่อรับการสอนส่วนตัว 28ข้อบังคับผ่านการโหวตจากสามัญชน แต่ว่าคราวหลังถูกดูแลโดยศาลฎีกาของประเทศสหรัฐอเมริกาในศาลฎีกาที่เพียร์ซ วี.โดยวินิจฉัยว่า "เด็กมิได้เป็นเพียงแต่สิ่งมีชีวิตของเมือง" คดีนี้เลิกกรณีพิพาทว่าโรงเรียนที่เป็นของเอกชนมีสิทธิ์ทำธุรกิจรวมทั้งให้การเล่าเรียนในอเมริกาหรือเปล่า

รัสเซีย/โซเวียต

ในรัสเซีย ได้มีการบังคับใช้ข้อบังคับกล่าวถึงการเรียนภาคบังคับในปี พุทธศักราช 2473 29การศึกษาวิจัยที่เมืองจัดให้ในตอนยุคนี้ย้ำไปที่การกำจัดการอ่านหนังสือไม่ออกเป็นหลัก เพื่อสอดคล้องกับจุดมุ่งหมายโดยรวมของแผนห้าปีของรัฐบาล แรงบันดาลใจเบื้องหน้าเบื้องหลังการจัดการเล่าเรียนรวมทั้งการสอนให้อ่านออกเขียนได้เป็น "ฝึกหัดชาวเมืองแบบใหม่ที่มีความชำนาญทางด้านเทคนิคแล้วก็มีความรู้ความสามารถทางด้านวิทยาศาสตร์" 30การพัฒนาอุตสาหกรรมอยากได้แรงงานที่มีความสามารถเยอะขึ้นทุกจำพวก ไม่มีมูลเหตุของความสามารถพิเศษที่ไม่มีผู้ใดสามารถทอดทิ้งไปได้ รวมทั้งแนวทางเดียวเพื่อตอบสนองสิ่งที่มีความต้องการกลุ่มนี้ได้เป็นการพัฒนาอย่างเร็วของระบบการศึกษาเล่าเรียนมวลชนที่คิดแผนไว้” 31สถานที่เรียนในโซเวียต “สนองตอบต่อความอยากได้ด้านเศรษฐกิจของสังคม” โดยย้ำที่ “การพัฒนาฐานรากทางคณิต แล้วก็วิชาความรู้โพลีวิธีที่เกี่ยวโยงกับการสร้างด้านเศรษฐกิจ” 32การขยายอำนาจสูงสุดของการเรียนรู้มวลชนโดยตั้งใจของระบบการปกครองของรัสเซียเป็นสิ่งที่สร้างความซาบซึ้งให้กับภารกิจการศึกษาเล่าเรียนของสหรัฐอเมริกา ต่อรัสเซียในทศวรรษ 1950 เยอะที่สุด 4

จีน

การเรียนรู้ภาคบังคับ 9 ปีของจีนจัดตั้งขึ้นอย่างเป็นทางการในปี 2529 โดยเป็นส่วนใดส่วนหนึ่งของโครงงานแก้ไขเศรษฐกิจให้ล้ำยุค 33ได้รับการออกแบบเพื่อเกื้อหนุน "ความเป็นสากล" การปิดช่องว่างด้านการศึกษาโดยการพัฒนาเศรษฐกิจแล้วก็ระหว่างพื้นที่บ้านนอกแล้วก็ในเมืองโดยการจัดหาสถานศึกษาที่ปลอดภัยแล้วก็มีคุณภาพสูง 34โครงงานแรกประสบพบเจอกับปัญหาการขาดแคลุกลี้ลุกลน เนืองจากมวลชนเยอะมากและก็ฐานรากด้านเศรษฐกิจที่อ่อนแอ แต่แล้วเมื่อตอนปี 2542 โรงเรียนประถมศึกษาแล้วก็ม.ต้นเป็นลำดับปฏิบัติภารกิจ 90% แล้วก็ 85% ของราษฎรในประเทศเป็นลำดับ 33

 [ อ้างอิง ]